3 maneiras de ajudar os estudantes a se tornarem melhores cidadãos digitais – hoje a história do bitcoin

É provável que você tenha boas lembranças do que foi mencionado acima, mas, em 2018, é seguro dizer que seus alunos não se lembram nem podem imaginar a maioria dessas realidades anteriores. Os alunos de hoje não cresceram apenas no mundo digital, eles nasceram nele. Isso faz com que a lacuna de geração seja muito real. Os preços das ações da Bitcoin que adultos estão atualizados na rede mundial, com certeza, mas também nos lembramos do mundo sem ele, e estamos sintonizados nos riscos de nos envolvermos com a Internet de uma maneira que não seja atenta. Algumas dessas ideias serão novas para seus alunos, o que representa uma oportunidade para desenvolver suas habilidades de cidadania digital.

Na minha definição, todos com acesso à internet são cidadãos digitais no mundo digital, percebam ou gostem. A internet é a maior ferramenta já inventada para conectar cada um de nós a uma comunidade verdadeiramente global e para tornar o local global.


Os benefícios para a realização educacional e a equidade são imensos, mas os educadores também têm algumas lições difíceis para ensinar os alunos sobre a cidadania digital responsável. Como podemos todos ser membros produtivos e íntegros do mundo digital? Primeiros passos: navegando pelos desafios

Ensinar cidadania digital, como qualquer coisa, vem com seus desafios. Primeiro e acima de tudo, é preencher a lacuna de geração para se alinhar com os alunos. Podemos ter atingido a maioridade numa época em que essas coisas chamavam de “desktops”, rodavam programas em “disquetes” e acumulavam cerca de 1% do poder de computação que as crianças carregam nos bolsos hoje, mas sabemos o que é o mundo digital . Estabelecer que entendemos os alunos e as realidades de seu dia-a-dia, e fazer um esforço de engajamento autêntico pode ajudá-los a ver que temos uma perspectiva valiosa para compartilhar. Pergunte a seus alunos sobre alguns de seus dispositivos favoritos e websites. O que eles usam essas ferramentas para realizar? Diga-lhes como você costumava realizar algumas das mesmas tarefas e explique alguns dos benefícios das ferramentas que eles têm hoje. Conecte sua experiência com a deles para estabelecer um terreno comum.

Tornar os tópicos de cidadania digital reais e relevantes para os alunos é outro desafio a ser enfrentado. Pode haver muitos conceitos que eles realmente não consideraram ou que consideraram apenas no resumo. O que isso realmente significa para algo que você diz ou faz quando criança ficar online para sempre? Quais são as implicações negativas do acesso livre ao conteúdo e liberdade para criar? O que acontece quando os criadores de conteúdo não têm a intenção de ser verdadeiros? Estas são algumas questões que podem parecer filosóficas à primeira vista, mas já mostraram que podem moldar a vida pública, privada e política. Certifique-se de manter-se atualizado sobre exemplos modernos que demonstram esses conceitos e os compartilham com os alunos em um fórum aberto. Receba seus comentários e insights. Eles veem que essas são questões importantes a serem consideradas? Depois de ter feito isso, você está no caminho certo. 3 maneiras de ajudar os alunos a melhorar as habilidades de cidadania digital

1. Melhorar a etiqueta da mídia social – posts, tweets e fotos. Seus pensamentos, sonhos, medos. Compre bitcoins usando cartão de crédito o que você ama, o que você odeia ou o que você bebeu ou comeu. Uma vez que você coloca online, está lá para sempre. Para os alunos, isso não significa apenas que o conteúdo tem maior alcance no presente – sua mãe ou seu avô podem ver o que você pretendia para os amigos -, mas que isso se estende para o futuro deles além do que eles consideraram. Uma criança de 13 anos teria oportunidades limitadas, ou qualquer boa razão, para pensar na entrevista que terá um dia quando for considerada para um emprego dos sonhos. Então, ele ou ela saberia que um futuro empregador pode ver a linguagem NSFW preenchendo uma página no Facebook hoje? Seus alunos do ensino médio estão fazendo planos para a faculdade: “Vou me especializar em X e ter uma ótima carreira em Y, e é assim que vai ser.” Mas e se um dia eles decidirem concorrer a um cargo público? Melhor ser esperto sobre o que eles fazem online agora.

Depois de definir o termo para seus alunos, compartilhe uma ideia que você teve e que poderia ter se beneficiado do crowdsourcing. Durante a última década, sites como o kickstarter e o indiegogo tornaram possível muitos projetos. Mas antes que esses sites existissem, você teve uma ideia de que não conseguia decolar? Use isso como uma maneira de mostrar a oportunidade inestimável que se tornou realidade em um mundo digital. Em seguida, peça a seus alunos que considerem algumas questões-chave sobre sermos cidadãos digitais responsáveis ​​quando se trata de crowdsourcing. Peça-lhes que analisem algumas campanhas on-line e ponderem os méritos. Eles estão usando crowdsourcing para um propósito legítimo? Existe algum valor real sendo dado aos apoiadores da campanha? O objetivo da campanha é algo que precisa acontecer, é algo bom, ou não deveria estar por perto? Em seguida, peça a seus alunos que proponham ideias para campanhas de crowdsourcing que possam começar. Existem desafios sociais ou legislativos que se beneficiariam de indivíduos diferentes trabalhando juntos? Existe um projeto de paixão que precisa de apoio para continuar? Considerando o porquê do crowdsourcing ser fundamental para fazer os alunos entenderem o como.

3. Ganhe dinheiro com a bitcoin, compreendendo a vida sem internet – mesmo aqueles de nós que cresceram sem a internet podem tender a dar como garantido esses dias. Mas entender a vida sem acesso à web não é apenas uma experiência de pensamento; é uma realidade para muitos. Explique aos alunos os dois principais fatores que causam o mergulho digital neste país: custo e localização. O custo é simples – a internet pode ficar cara, especialmente para qualquer tipo de conexão de alta velocidade, e é mais do que algumas pessoas podem pagar. O local pode não ser tão óbvio, mas muitos lugares, mesmo nos EUA, não têm infraestrutura para acesso à banda larga. Isso torna a internet pouco confiável, na melhor das hipóteses. Se você deseja integrar a cidadania digital a lições cívicas trans-curriculares, peça a seus alunos que considerem governos em todo o mundo que restringem ou limitam o acesso à Internet. Existem muitas razões pelas quais temos o privilégio de ter acesso.

Que tarefas seriam mais difíceis, ou talvez impossíveis, sem acesso à internet? Existe algum que realmente possa ser… mais fácil? Coloque-os na aula como perguntas de discussão e ouça atentamente as respostas dos alunos. Veja se eles têm uma boa noção de como eles realmente confiam na internet. As tarefas que eles estão nomeando são realmente impossíveis sem acesso? Para uma atividade, atribua a eles uma pesquisa simples que possa ser realizada de maneira rápida e fácil com um mecanismo de pesquisa, mas não permita que eles usem a Internet. Permita que eles pensem criativamente para tentar encontrar as informações. Permita a luta produtiva. Depois de concluído, reforce o ponto: embora essa atividade possa ter sido uma simulação em nosso ambiente de aula, ela é uma realidade para muitos de seus colegas em todo o país e em todo o mundo. Ser um cidadão digital significa entender e apreciar o que está disponível e usá-lo de maneira produtiva. Aceitar pagamentos bitcoin cidadãos digitais são cidadãos globais

Precisamos ensinar aos alunos as principais lições a serem tomadas com cuidado na Internet, mas, acima de tudo, é importante lembrar o que é um conector poderoso. Você pode sair pela porta da frente e conversar com seu vizinho, tom, e você pode fazer isso a qualquer momento. Mas se você não gosta muito de tom, também pode ficar on-line e conversar com alguém em nova scotia, pequim ou tasmânia. Você pode ver, ouvir, mostrar e contar. A conexão global é incrível e o mundo digital abre cidadania global para nossos alunos. É um momento incrível para ser um educador. Desfrute de desenvolver cidadãos digitais na sala de aula!