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As escolas estão historicamente enraizadas nas aldeias, cidades e vilas nas quais estão situadas. Quase todas são instituições de cidade única e de país único. Eles ensinam sobre assuntos além de seus limites, mas eles não operam de maneira significativa fora deles. Com o passar do tempo, alguns evoluíram para servir “comunidades nacionais”. Os principais exemplos incluem o inglês Eton, a indiana Doon School, a americana Exeter e a chinesa Shanghai High. Embora essas escolas “nacionais” ensinem sobre o mundo maior e incluam estudantes de diversos locais, suas operações ainda existem em grande parte em um país e em um único campus.

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Se as escolas “locais” são o primeiro passo na evolução da escola e as escolas “nacionais” são o segundo passo, as próximas décadas provavelmente trarão o terceiro passo: as escolas globais.


Trinta anos a partir de agora, provavelmente haverá várias dessas organizações. Avenues planeja ser o melhor desta nova geração de instituição educacional – daí seu subtítulo: The World School. O QUE É UMA ESCOLA MUNDIAL OU MUNDIAL?

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Pense em avenidas como um escola com muitos campi interconectados e interdependentes localizados no mundoPrincipais cidades. Não será uma coleção de escolas diferentes que perseguem estratégias educacionais diferentes, mas sim uma “comunidade de aprendizado” altamente integrada, conectada e apoiada por uma visão comum, um currículo compartilhado, desenvolvimento profissional coletivo de sua faculdade, as maravilhas da tecnologia moderna e uma equipe de talentosos talentosos localizada aqui na cidade de Nova York.

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Toda brochura escolar dirá que as grandes escolas de hoje devem preparar os alunos para a vida global. Se o século 20 foi dominado pela liderança americana, o século 21 será, como disse um líder chinês, “uma cozinha com muitos chefs”. Os estudantes modernos devem ter mais do que uma compreensão passageira de outras culturas, falar fluentemente outras línguas e apreciar outras histórias.

Imagine que a cadeira de estudos em espanhol da Avenues esteja localizada no campus da Avenues em Madri. Ela ajuda a recrutar professores de espanhol para Avenidas escolas em todo o mundo; seleciona o melhor curso de espanhol; realiza programas de desenvolvimento profissional / treinamento para professores de espanhol; e dirige os programas de imersão em Madri, dos quais participam muitos estudantes da Avenues de todo o mundo.

Imagine que um estudante da Divisão Superior gaste (durante uma parte de vários verões) um número de períodos de seis a oito semanas estudando em campi em Buenos Aires, Paris, Delhi e Joanesburgo. Imagine que nas séries superiores o estudante aprofunda o domínio do chinês que estuda desde a pré-escola, passando um semestre inteiro no campus da Avenues, em Shenzhen. Isso equivale a 12 a 15 meses em cinco continentes diferentes antes de se formar na Divisão Superior. Os escritórios de admissão das melhores faculdades e universidades apreciam os estudantes do ensino médio que têm experiencia internacional (versus turismo com um rótulo educacional, tipicamente na Europa Ocidental). Embora a Avenues não exija esse tipo de estudo no exterior, as centenas de pais e alunos com os quais os líderes da Avenues falaram têm constantemente visto grande valor potencial em tal programa.

Imagine que uma oportunidade de carreira requer que uma família se mude de Nova York para Hong Kong ou Londres por dois a quatro anos, a fim de ganhar experiencia internacional. Ao invés de passar pelo trauma de encontrar uma nova escola, as crianças seriam automaticamente admitidas na Avenues na nova cidade – assim como nas Avenidas de Nova York no retorno. Não há necessidade de “perder uma batida” porque o design educacional é completamente consistente do campus para o campus.

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