Levantando minhas aventuras de arco-íris em criar um filho criativo fabulosamente de gênero. valor bitcoin

“Meu próximo desafio foi o desafio de ‘fazer uma marionete’. Eu fiz um boneco de unicórnio. Meu boneco é um unicórnio feroz que acabou de voltar da DragCon. Seu corpo é feito de cartolina e está brilhando branco, livre de acne e está brilhando como um diamante. Sua juba e cauda são feitos de fio de arco-íris que me lembra de uma xícara de arco Iris Macarrão. A pessoa que usa esse fantoche coloca seus dedos nos buracos e pode fazê-lo dançar e dançar como se estivesse morando na França. Esse desafio não foi muito difícil, mas foi muito divertido ”, disse C.J.

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“Outro desafio que fiz foi o desafio de ‘costurar um saco ou bolsa’. Eu costurei uma pequena bolsa ou bolsa. Meu pequeno saco ou bolsa é mais como um pequeno saco de noite. Eu usei um tecido estampado de leopardo rosa quente e fio preto. eu usei fio preto para que você não possa ver.


Essa bolsa deveria parecer algo que uma estrela de Hollywood usaria – talvez até para ir ao Oscar! Quem sabe?! Esta bolsa parece um saco pronto para a festa! Este desafio levou algum tempo e esforço porque quando eu coloco a agulha através do tecido a agulha não passaria facilmente. Eu teria feito melhor se tivesse usado minha máquina de costura ”, disse ele.

No final de cada descrição do desafio, Matt e eu instintivamente olhamos em volta para ver as reações dos outros participantes. Com que frequência as pessoas ouvem um menino de 11 anos falando sobre a maquiagem de um colega de classe para parecer que ela foi ao Coachella? Ou fazendo um boneco que acabou de voltar da DragCon? Ou costurar uma bolsa que “está pronta para a festa?”

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Percebi, durante sua apresentação, que, por tantos anos em momentos como esses, procuramos reações negativas a C.J. e sua criatividade. Mas, naquela noite, eu estava procurando por reações positivas. Eu estava olhando em volta para ver se havia alguém presente que se divertia, entretinha e apreciava meu filho – que era o único em sua classe a fazer os desafios de maquiagem e costura, enquanto a maioria de seus colegas faziam algo relacionado ao Minecraft. .

Naquela noite, não me importei em ver as pessoas que achavam que meu filho era estranho (ou pior). Eu só me importava em ver as pessoas que pensavam que ele era diferente, colorido e peculiar. E encontramos alguns novos aliados. Alguns de “nosso pessoal”. Pessoas que estão bem com o C.J. aplicando o iluminador liberalmente no rosto da filha enquanto falam sobre cultura de arrasto. Graças a Deus meus olhos e coração estavam procurando pelo tipo certo de pessoas, ou eu teria sentido falta deles.

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O ano do quinto ano da C.J. era um incêndio na lixeira. Um cheiro quente, inextinguível e com cheiro de merda lixeira fogo. Ele ficou rançoso e enfurecido durante meses, até que o sinal final tocou e o sistema de som da escola explodiu “School’s Out”. Eu sonhava em dar o dedo do meio para todos os alunos, pais, prédios e asfalto enquanto lágrimas escorriam pelo meu rosto.

C.J. vai para uma escola com 999 outros estudantes. Há muitos pais e responsáveis. Quando eu escrevo negativamente sobre a escola – digamos, uma reunião de PTA durante a qual observações homofóbicas e transfóbicas foram feitas – as mães da escola me cobrem. Eles postam em minhas plataformas de mídia social e deles. Eles me procuram na escola. Eles querem se encontrar fora do campus para conversar. Eles me dão olhares sujos e se recusam a me reconhecer. Eles me chamam de mentiroso (embora eu tenha checado meu trabalho com duas fontes – uma era a diretora).

Ela disse que sua filha esperaria por C.J. fora de sua sala de aula, tanto no recreio quanto na hora do almoço. Ele poderia ir com ela e brincar com ela e seus amigos ou ele poderia dizer “oi” e continuar – mas ele sempre saberia que ela estava lá para ele. Ela me disse onde C.J. poderia encontrar sua filha se ele passasse por ela na porta da sala de aula e, em seguida, mudou de idéia sobre precisar dela.

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“Tem certeza de que quer escrever uma carta?”, Perguntei. Eu estava cansado e não sendo tão favorável ao seu espírito de defesa como eu deveria ter sido. Aqui está o porquê. Eu vou admitir isso. O recital de violino foi na noite seguinte e eu realmente só queria assistir tão livre de drama quanto possível. Teríamos que ver seus valentões e seus pais e pareceu-me mais fácil enviar a carta depois do recital – ou, absolutamente, não. (Estamos tão perto do final do ano letivo.)

Algumas semanas atrás, na aula, você disse à turma que os meninos não podiam usar blusas durante a performance do violino, porque as blusas são para meninas. Isso não é verdade ou justo. Roupas são para todos. Meninos podem usar blusas Se eles querem. o Código de roupa na nossa escola até diz isso. O código de vestimenta da nossa escola é gênero não específico. E as Leis de Escola Segura do nosso estado e o Título IX dizem que os meninos podem usar blusas, saias e vestidos, assim como as meninas podem usar calças, shorts e camisas polo. As pessoas podem usar qualquer coisa para a escola que quiserem desde que seja apropriada e segura.