Microsoft deu aos alunos surdos um subtítulo automático em apresentações em conferências – Campus Technology compra Bitcoins com Paypal

Os 1.500 alunos surdos e surdos do instituto são o maior programa de educação geral dos Estados Unidos. Para servi-los, o colégio emprega uma equipe em tempo integral de cerca de 140 intérpretes para a interpretação da American Sign Language e 50 "legendadores" Usando o C-Print, uma tecnologia desenvolvida pelo Instituto para criar cursos em tempo real que são exibidos em laptops e tablets para os alunos que precisam ou precisam deles.

Mas mesmo esses funcionários importantes não conseguem igualar o crescimento "a necessidade de serviços de acesso," disse Gary Behm, Vice-Presidente Interino de Assuntos Acadêmicos do Instituto Técnico Nacional para Surdos (NTID) e diretor do Centro de Tecnologia de Acesso.


Por exemplo, o número de legendas entre 2007 e 2016 aumentou de cerca de 15.440 para 24.335, um aumento de 58%. O NTID é uma das nove faculdades do RIT. O centro, que faz parte do NTID, é o departamento responsável por pesquisar e implantar tecnologias de acesso emergentes.

O Microsoft Education Translator fornece informações por trás do Presentation Translator, um Microsoft "projeto garagem" Isso reduz a barreira do idioma, permitindo que os usuários forneçam legendas continuamente atualizadas do PowerPoint. Como o moderador fala em um dos 10 idiomas suportados, o suplemento gera legendas diretamente sob a apresentação em um dos 60 idiomas de texto diferentes. Ao mesmo tempo, até 100 pessoas do público podem acompanhar a apresentação em outro idioma em um dispositivo móvel. O mecanismo de reconhecimento de fala pode ser atualizado usando vocabulário, jargão e termos técnicos especializados – especialmente importantes na ciência. O tradutor contém sinais de pontuação e exibe números não como palavras, mas como números, tornando a leitura menos demorada e eficiente para os usuários que os usam.

Em um artigo do blog da Microsoft sobre o uso de tecnologia pela RIT descreveu calouro internacional Joseph Adjei "travada" oferecido com os serviços de interpretação em suas aulas, porque ele era relativamente novo para surdo. Embora ele pudesse ler seus lábios, ele não havia aprendido totalmente o ASL. Por exemplo, usando legendas em tempo real em telas atrás do professor em sua aula de biologia, ele pode acompanhar a aula e ver como os termos científicos foram formulados. Agora, em seu segundo semestre, ele "Ele troca os olhos regularmente entre o intérprete, as legendas na tela e as transcrições em seu celular, que ele pressiona na mesa." Essa combinação de atividades o ajuda a lidar com o conteúdo, ele observou, e também permite que ele se refira às legendas se ele não seguir a ASL.

Agora Adjei também usa um Microsoft Translator em seu telefone para facilitar a comunicação com seus ouvintes fora da sala de aula. "Às vezes, quando conversamos, eles falam muito rápido e eu não consigo ler," ele explicou. "Então eu pego o telefone e fazemos para que eu possa entender o que está acontecendo."

O NTID também realizou experimentos comparando a tecnologia da Microsoft com o serviço AI do IBM Watson. Como uma apresentação do RIT comparando os resultados observados há um ano "Os serviços cognitivos são um campo relativamente novo com muitos players, como IBM, Microsoft, Google, Amazon e Baidu. Através de seu investimento em inteligência artificial, a equivalência funcional com legendas automáticas em tempo real poderia ser alcançada em um futuro próximo."