Mindmap – Wikipedia Bitcointalk

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Embora o termo "cartão mental" foi popularizado pelo autor britânico de psicologia popular e personalidade de TV Tony Buzan, usando gráficos que são visuais "mapa" Informações com mapas ramificados e radiais remontam a séculos. Esses métodos pictóricos registram sistemas de conhecimento e modelo e têm uma longa história de aprendizado, brainstorming, memória, pensamento visual e resolução de problemas por educadores, engenheiros, psicólogos e outros.


Alguns dos primeiros exemplos de tais gráficos foram desenvolvidos por Porphyry of Tyros, um conhecido pensador do terceiro século, quando visualizou graficamente as categorias conceituais de Aristóteles. O filósofo Ramon Llull (1235-1315) também usou tais técnicas.

A rede semântica foi desenvolvida no final da década de 1950 como uma teoria para entender a aprendizagem humana e foi desenvolvida no início dos anos 1960 por Allan M. Collins e Ross Quillian. Cartões mentais Embora semelhante em conceito aos mapas conceituais desenvolvidos por especialistas em aprendizagem na década de 1970, a estrutura radial difere em que os primeiros são simplificados, concentrando-se em um único conceito de chave-chave. Popularização do termo "cartão mental" [Editar]

A abordagem específica de Buzan e a introdução do termo "cartão mental" originou-se durante uma série de televisão da BBC de 1974 que ele hospedou, chamada Use Your Head. [4] [5] Nesta série e na série de livros que o acompanha, Buzan promoveu seu projeto da árvore radial transformando palavras-chave em uma estrutura colorida, radiante e em forma de árvore. [6]

Buzan diz que a ideia foi inspirada na semântica geral de Alfred Korzybski, que foi popularizada em romances de ficção científica como os de Robert A. Heinlein e A. E. van Vogt. Ele argumenta que enquanto "tradicionalmente" Os contornos forçam os leitores a digitalizar da esquerda para a direita e de cima para baixo, os leitores tendem a digitalizar a página inteira de maneira não linear. O tratamento de Buzan também usa suposições populares sobre as funções dos hemisférios cerebrais para explicar o aumento da eficácia do mapeamento mental em outras formas de anotações. Diretrizes de Mapas Mentais [edit]

Mapas mentais têm muitas aplicações em situações pessoais, familiares, educacionais e comerciais, incluindo notas, brainstorming (onde ideias são inseridas radialmente em torno do nó central, sem a hierarquia implícita de ordens hierárquicas ou sequenciais, e a organização é reservada para estágios posteriores) em resumo, como uma técnica mnemônica, ou para resolver uma ideia complicada. Os Mapas Mentais também são apresentados como uma maneira de colaborar na criação de criativos em lápis.

Além desses casos de uso direto, os dados extraídos dos mapas mentais podem ser usados ​​para aprimorar várias outras aplicações; Por exemplo, sistemas de pesquisa especializados, mecanismos de pesquisa e recomendações de pesquisa e rotulagem. [8] Para fazer isso, os mapas mentais podem ser analisados ​​usando métodos tradicionais de recuperação de informação para classificar os documentos do autor ou mapa mental ligados a partir do mapa mental. [8] Diferenças para outras visualizações [edit]

• Mapas Conceituais: Os Mapas Mentais diferem dos Mapas Conceituais em que os Mapas Mentais se concentram em uma única palavra ou ideia, enquanto os Mapas Conceituais combinam várias palavras ou idéias. Além disso, os mapas conceituais geralmente possuem identificadores textuais em seus braços de linhas / links. Cartões mentais são baseados em hierarquias radiais e estruturas de árvore que se relacionam a um conceito de governança central, enquanto mapas conceituais são baseados em conexões entre conceitos em diferentes modelos. No entanto, qualquer pessoa pode fazer parte de um sistema maior de base de conhecimento pessoal.

• Modelagem de Gráficos: Não existe um direito rigoroso ou falso com mapas mentais que dependam da arbitrariedade dos sistemas mnemônicos. Um diagrama UML ou uma rede semântica estruturou relacionamentos de modelagem de elementos nos quais as linhas conectam objetos para indicar um relacionamento. Isso geralmente acontece em preto e branco com iconografia clara e aceita. Cartões mentais servem a um propósito diferente: ajudam na memória e na organização. Mapas mentais são coleções de palavras estruturadas através do contexto mental do autor com mnemônicos visuais, e são informais e necessárias para o bom funcionamento do mapa mental através do uso de cores, símbolos e conexões visuais. ,

Cunningham (2005) realizou uma pesquisa com usuários, na qual 80% "O Mindmapping ajudou-os a entender os conceitos e ideias na ciência", [9] Outros estudos também relatam efeitos subjetivos positivos no uso de mapas mentais. [10] [11] No entanto, as opiniões positivas sobre a sua eficácia foram muito mais elevadas entre os estudantes de arte e design do que os estudantes de informática e de informática, com 62,5% concordando com 34% (ou) Compreender melhor o software de mapeamento [10]. Farrand, Hussain e Hennessy (2002) descobriram que os gráficos de estrelas (semelhantes aos cartões de conceitos) tiveram um impacto limitado, mas significativo, na retenção de memória dos alunos (um aumento de 10% em relação ao baseline para um texto de 600 palavras). métodos de estudo preferidos (um aumento de 6% em relação aos níveis de referência). [12] Esta melhora foi robusta por apenas uma semana para aqueles no grupo gráfico, e houve uma diminuição significativa na motivação em comparação com os métodos preferidos utilizados pelos sujeitos. Um meta-estudo também mapeamento conceitual que fechou mapeamento conceitual é mais eficaz do que "Leia passagens de texto, participe de conferências e participe de discussões", [13] O mesmo estudo também concluiu que o mapeamento conceitual é um pouco mais eficiente "outras atividades construtivas, como escrever resumos e esboços", No entanto, os resultados foram inconsistentes, os autores notaram "Heterogeneidade significativa foi encontrada na maioria dos subgrupos", Além disso, eles concluíram que os alunos com baixa capacidade de aprendizado poderiam se beneficiar mais do mapeamento mental do que os estudantes de alto potencial. Propriedades dos Mapas Mentais [editar]

Beel & Langer (2011) realizou uma análise abrangente do conteúdo dos mapas mentais. Eles analisaram 19.379 mapas mentais de 11.179 usuários do Mind Mapping SciPlore MindMapping (agora Docear) e aplicativos MindMeister. Os resultados incluem que os usuários médios criam apenas alguns mapas mentais (média = 2,7), os mapas mentais médios são bastante pequenos (31 nós) e cada nó contém cerca de 3 palavras (mediana). Houve exceções embora. Um usuário criou mais de 200 mapas mentais, o maior mapa mental consistia em mais de 50.000 nós, e o maior nó continha cerca de 7.500 palavras. O estudo também mostrou que entre diferentes Mind Mapping Aplicativos (Docear vs. MindMeister) existem diferenças significativas na forma como os usuários criam mapas mentais. Geração automática de mapas mentais [editar]

Houve algumas tentativas de criar mapas mentais automaticamente. Bruck & A Schommer criou automaticamente o Mind Maps a partir de feeds de texto completo. [15] Rothenberger et al. extrai a história principal de um texto e a apresenta como um mapa mental. [16] E há uma patente para a criação automática de subtópicos em mapas mentais. [17] Ferramentas [editar]

O software de mapeamento mental pode ser usado para organizar grandes quantidades de informações, combinando organização espacial, estruturação hierárquica dinâmica e dobragem de nós. Os pacotes de software podem expandir o conceito de mapeamento mental, permitindo que os indivíduos relacionem mais do que apenas pensamentos e ideias a informações em seus computadores e na Internet, como: Por exemplo, planilhas, documentos, sites e imagens. [18] Foi sugerido que o mapeamento mental pode aumentar a eficácia do aprendizado / estudo em até 15% em comparação com as notas tradicionais. [12] Veja também [editar]