Os estudantes asiáticos perguntam ao quarto de estudante asiático que o estudante Amherst bitcoins credit card

Estudantes asiáticos e asiáticos americanos representam mais de 14% do corpo estudantil aqui no Amherst College. Os estudantes asiáticos são a maior minoria racial no campus – ainda que haja muito poucos recursos disponíveis para estudantes asiáticos. Em particular, não há espaço reservado para estudantes asiáticos que deixam grupos de afinidade asiáticos espalhados pelo campus sem espaço, onde podem se sentir seguros para reuniões, bate-papo e construção de comunidades.

Ao contrário da La Causa, que realizou reuniões na Sala José Martí (fundada em 1979) e na Black Student Union (BSU), que realizaram reuniões no Centro Cultural Gerald Penny Black (fundado em 1970), vários grupos de afinidade asiáticos no campus são forçados para se encontrar em diferentes salas no campus.


A Asian Student Association (ASA) teve a oportunidade de se reunir no Centro de Recursos Multiculturais (MRC) ou no Chapin Lounge. O South Asian Student Union (SASA) se reúne no Chapin Lounge. A Associação de Estudantes da Coreia (KSA) se reúne na sala comum de James ou Stearns. Estes quartos são problemáticos devido ao seu acesso público em geral e à irregularidade da sua disponibilidade. O MCR é muito pequeno e está subfinanciado para apoiar quase metade dos estudantes que se identificam como estudantes de cor, e seu amplo alcance significa que a sala não é especificamente reservada para estudantes asiáticos.

No Amherst College, houve uma constante falta de apoio institucional para o trabalho de programação da ASA, SASA e KSA. Programas ao redor Asiático-americano A identidade foi iniciada e facilitada apenas por estudantes do campus da Ásia, que não são pagos pelo seu trabalho e têm que trabalhar além de seus horários escolares e extracurriculares. A programação semanal (de palestrantes convidados pelo gabinete do presidente para discussões iniciadas por vários departamentos) sobre a identidade americana-asiática simplesmente não existe no campus. O mínimo que a administração pode fazer para apoiar os estudantes asiáticos é dar-lhes um espaço para continuar seu trabalho, envolvendo o corpo discente em questões de identidade asiática e asiática-americana.

Louis Briones 19, co-presidente sênior do Causa, disse que a sala de José Martí “oferece aos alunos um espaço seguro no campus que eles podem chamar em Amherst para promover a comunidade, especialmente em um campus que às vezes você não Não se sinta destinado a estudantes da Latinx. Com o surgimento de eventos mundiais perturbadores e alarmantes no momento, uma sala na Sala José Martí me permite trazer conforto e diálogo para minha própria comunidade. “Jeremy Thomas21, membro do Conselho Executivo da BSU, disse: Como muitos estudantes de cor se sentem isolados e sozinhos em uma instituição predominantemente branca, o Gerald Penny Center é um lugar maravilhoso para construir uma comunidade e um espaço no campus.” tem que nos ligar. “

Os alunos não estão interessados ​​no apoio institucional e visibilidade dos estudantes do campus asiático. Com três grupos regulares de afinidade, os estudantes asiáticos estão buscando ativamente recursos e comunidade. A primeira reunião do ano letivo da ASA 2017-2018 atraiu mais de 90 participantes e cerca de 20 alunos participaram regularmente das reuniões gerais semanais da ASA. Mais de 40 pessoas participaram da primeira sessão do SASA do ano, e suas conferências e eventos atraem regularmente mais de 30 pessoas. Diwali, seu principal evento de 2017, recebeu mais de 100 pessoas. Além disso, mais de 45 alunos participaram da primeira reunião do ano da KSA, com eventos de grupo maiores, como noites de culinária, atraindo cerca de 50 pessoas.

A ausência de um quarto estudantil para Estudantes asiáticos Amherst reproduz a mudança e a invisibilidade que os asiáticos percebem nos Estados Unidos como um todo. Alojados em uma dicotomia racial em preto e branco, muitos asiáticos americanos têm constantemente sentido confusão e incerteza sobre suas identidades raciais. O mito da minoria modelo apaga largamente as histórias de americanos asiáticos que são estudantes de primeira geração e baixa renda. Equivalentemente, os estudantes asiáticos internacionais freqüentemente se encontram em raças americanas apostando em estruturas e percebendo que não é um espaço físico onde exploram algumas das tensões culturais e intelectuais entre nacionalidade e raça.

Além disso, os estudantes asiáticos são sistematicamente excluídos das discussões sobre diversidade e cor dos alunos no campus. No ano passado, os comentários de um funcionário convidado não puderam acomodar estudantes asiáticos em termos de diversidade. Quando um incidente racista aconteceu a estudantes asiáticos em frente à Seligman House, no outono de 2016, o governo não enviou um e-mail para lidar com o incidente. Muitos estudantes asiáticos têm sido alvo de comentários racistas de colegas, professores e funcionários, problemas que a administração não abordou. No ano passado, quando os comentários humilhantes da equipe de cross-country dos homens se tornaram conhecidos, nenhum esforço foi feito para abordar a natureza racista de seus textos, alguns dos quais visam especificamente as mulheres asiáticas. Com pouquíssima Ásia ou Asiático-americano Funcionários em escritórios que apóiam estudantes diretamente, o Amherst College carece de recursos institucionais para entender a multiplicidade de Asiático-americano Experiências estudantis no campus.

Se Amherst quiser levar a sério a diversidade e a inclusão, a administração deve tomar medidas imediatas para criar uma área estudantil voltada para a Ásia. Escritório de Diversidade deste ano & A Inclusion lançou a campanha Belong, que visa criar uma “comunidade inclusiva e justa” para todos os alunos da Amherst. Os estudantes da Amherst-asiática muitas vezes expressaram um sentimento de não pertencimento e se sentiram desconfortáveis ​​em muitas salas do campus; afirmação Estudantes asiáticos Um espaço dedicado é o essencial que a administração pode fazer para possibilitar uma mudança nesse aspecto da cultura do campus. Um espaço especificamente para estudantes asiáticos e asiáticos americanos é necessário para permitir que os estudantes asiáticos prosperem no campus. embora Estudantes asiáticos Tivemos várias reuniões com membros da administração nos últimos anos, mas pouco reconhecimento foi encontrado para a necessidade urgente de tal espaço.

Em termos de recursos para estudantes asiáticos no campus, a Amherst está muito atrás de seus pares. O Mount Holyoke College apoiou o Centro Asiático de Capacitação Estudantes asiáticos Desde 1998, o Centro Cultural Yuri Kochiyama na UMass tem apoiado estudantes asiáticos através de programação, discussões e advocacia. Tufts tem um asiático & Asian American Center, que apóia estudantes asiáticos e asiáticos no campus. Esses centros são espaços físicos onde os estudantes asiáticos podem se encontrar e se sentir à vontade enquanto discutem suas identidades raciais e sua herança intelectual.

Os asiáticos trabalharam nos Estados Unidos através de anos de esforços pelo reconhecimento acadêmico, cultural e político. A comunidade de Amherst não é diferente. Os estudantes asiáticos enfrentam desafios únicos que merecem atenção, e um espaço físico do qual os alunos podem construir uma comunidade, lidar com questões de identidade e organizar-se é um passo crucial na criação de um campus onde todos pertencem.