Visual suporta links e modelos de aprendizagem – Center for Community Inclusion e Disability Studies – universidade maine compra bitcoin com payb coinbase

Esses recursos devem servir como ponto de partida para mais informações auxílios visuais e forneça modelos e sugestões para começar a criar seus próprios recursos visuais. Você precisa de um visualizador de PDF para alguns dos recursos – faça o download do Adobe Reader aqui. visuais lista de verificação

o visuais A lista de verificação (PDF) é baseada em uma visão geral da literatura atual, conhecimentos práticos e experiências de educadores da primeira infância sobre recursos visuais. Desenvolvido por Susan Bennett-Armistead, Ph.D., Faculdade de Educação e Desenvolvimento Humano da Universidade de Maine; Bonnie Blagojevic, M.Ed., C.A.S., Centro de Estudos Comunitários sobre Inclusão e Incapacidade, Universidade do Maine; Erika Neal, M.Ed., Universidade do Maine Farmington; e Billie Taylor, MSW, LCSW, Centro Universitário de Estudos Comunitários sobre Inclusão e Incapacidade da Universidade de Maine (junho de 2011, fevereiro de 2016).


Olhe! visuais aprender

Definir neste ensaio fotográfico NAEYC Ensino crianças pequenas até Junho / Julho de 2011 “Olha! Apoio visual para aprender” (PDF), escritores Blagojevic, Logue, Bennett-Armistead, Taylor e Neal auxílios visuais mostrar como eles ajudar todas as crianças a entender as regras e expectativas, para entrar na rotina diária para navegar através de transições, os seus pensamentos, sentimentos e precisa se comunicar e aumentar a sua independência em rotinas e atividades situações. Links de aprendizado de amostrador

Conectividade – (Role para baixo e clique em Inclusão Suportada, clique em Iniciar, Comunicações e Suporte Visual). Inclusão Sustentável é um módulo de aprendizagem para profissionais. Visual Supports é um sub-tópico em comunicação após o início do módulo. Ouça e observe workshops como comunicação visual, acesso a folhas de informação, cartazes de comunicação e outras ferramentas.

Criando e Usando Histórias Sociais – Este site do Centro de Head Start da InCLUD fornece informações gerais sobre o propósito de histórias sociais, como usá-las, como criar e usar histórias sociais, e fornece uma variedade de histórias sociais que estão prontas para serem usadas. baixado e usado na sala de aula.

Use estratégias visuais – Fornece informações sobre estratégias visuais, quem se beneficia delas e por que elas são úteis. Explica a pesquisa por trás das razões pelas quais os alunos com transtorno do espectro do autismo, problemas comportamentais e comunicação se beneficiam de estratégias visuais.

utilizar multimídia para promover a aprendizagem do vocabulário: apoiar estudantes de inglês em salas de aula inclusivas – Um estudo recente mostra que aumentar o uso de vídeo multimídia e métodos de leitura tradicionais do vocabulário dos alunos pode em Inglês. Um exemplo de como a multimídia pode ser implementada durante as leituras em sala de aula é descrito.

Uso de recursos visuais em lactentes e crianças jovens (PDF) – recursos visuais são uma forma de adaptação que se baseia em pistas visuais que permitem lactentes e crianças jovens a participar em actividades e rotinas. Neste boletim, recursos visuais são apresentados que têm sido utilizados com sucesso em creches e pré-escolas e mostrar como eles podem ser usados ​​em casa com as crianças mais jovens.

Visual Media – Esta coleção de recursos visuais e outros recursos do Centro de Recursos Indiana autismo fornece exemplos de diferentes estratégias que podem ser usadas para apoiar os alunos no espectro do autismo, bem como outros com e sem deficiência. Crie ajudas visuais

Visuals e Materiais – Este website “Inclusive Head Start Center” ajuda os professores na sala de aula criando uma biblioteca de imagens e recursos visuais que são cada vez mais usados ​​para ensinar e apoiar todos os seus alunos. De brinquedos e materiais de arte a fotos do dia a dia, até imagens de resolução de problemas e certificados de classe. Recursos visuais podem ser baixados e disponibilizados instantaneamente em sua sala de aula.

Mecanismo visual de conectividade – conectividade Visual Engine ajuda a criar personalizado auxílios visuais e seqüências para o seu filho. Os modelos vêm com imagens para colar (e / ou você pode baixar e colar seus próprios) e um lugar para digitar um título para a imagem. Você pode imprimir toda a sequência no site. Ele contém uma lista de tamanhos recomendados e várias maneiras de usar recursos visuais.

Atividades de aprendizagem antecipada & Mídia Visual – A Família Frank Porter Graham Implementa O projeto TEACCH for Toddlers (FITT) fornece aprendizagem precoce e recursos visuais para ensinar às crianças novas habilidades e rotinas. Estas são atividades muito visuais que ensinam a criança a se envolver em brinquedos (por exemplo, blocos, animais de fazenda) e participar de rotinas de jogo. A biblioteca de fotos fornece exemplos de atividades e visuais que as partes interessadas e os pais da FITT criaram para seus bebês.

Hands in Autism – A seção Practical Tools da HANDS in Autism fornece informações para criar auxílios visuais e exemplos de tópicos como suporte de comunicação, suporte a habilidades sociais, habilidades acadêmicas de ensino, apoio à transição e autocontrole.

Picto Selector – Esta é uma ferramenta de programação visual gratuita que você baixa em um computador Windows ou Mac. É usado por muitos professores e pais. Há também relatos de pessoas que usam em cuidados geriátricos. O Picto-Selector facilita a criação de programações visuais através de: 1) Opções de busca rápida para encontrar as imagens necessárias; 2) tamanhos automáticos, dependendo do número de linhas e colunas; e 3) reutilizar agendamentos criados anteriormente.

pictureSET – PictureSET é uma coleção de recursos visuais para download que os alunos podem usar em sala de aula, em casa e na comunidade para comunicação receptiva e expressiva. Este banco de dados pesquisável permite que você encontre uma grande variedade de recursos visuais que são úteis para diferentes áreas de estudo, atividades e eventos. A coleção inclui todas as áreas de estudo e pode ser baixada.

Histórias sociais ™ e conversas em quadrinhos – Histórias sociais ™ e histórias em quadrinhos são maneiras de ajudar pessoas com autismo a obter uma melhor compreensão social. Aqui está um pouco mais sobre essas duas técnicas e como você pode fazê-las.

Ferramentas para Professores: Visuals e Suporte de Sala de Aula – Este website do Centro de Head Start Integrado ajuda os professores a integrar as crianças com deficiência mais naturalmente à sala de aula. Essas ferramentas são projetadas para serem rápidas e fáceis de imprimir e explicar. A biblioteca cada vez maior de imagens e visuais comumente usados ​​contém modelos que podem ser baixados instantaneamente para ajudar as crianças a aprender como resolver problemas, cumprir sua agenda diária e fazer novos amigos.